قال الدكتور محمد عبدالعزيز أستاذ العلوم والتربية بجامعة عين شمس، إن نظام البكالوريا يحتاج إلى دراسة، خاصة أن هناك العديد من الاسئلة التي يطرحها أولياء الأمور والطلاب لمعرفة تفاصيل النظام بصورة شاملة.
وفي تصريحات خاصة لـ “كشكول”، أضاف، عندما ننتقل إلى المرحلة الرئيسية (الصف الثاني الثانوي)، أشار الوزير إلى أن المواد الأساسية في جميع التخصصات تتضمن مواد اللغة العربية والتاريخ المصري واللغة الأجنبية الأولي، بالإضافة إلى المواد التخصصية (يختار منها الطالب مادة واحدة) وهي الطب وعلوم الحياة تشمل (الرياضيات/ الفيزياء)، ؟ هل سيختار الطالب مقرر واحد لو حدث هذا سيكون هناك مشكلة خطيرة في بناءه المعرفي سيتسبب في مشكلة في المرحلة الثالثة، كما أن طالب المسار الطبي وعلوم الحياة لم يدرس أحياء في أولى ثانوي فكيف تلغي الأحياء في سنة ثانية ثم يصطدم بأحياء مستوى رفيع في سنة ثالثة.. كما أن تعبير مستوى رفيع لم يتضح المقصود به هل هو أحياء متقدم أم كتاب إضافي لكتاب أحياء أخر كما عاهدتنا الوزارة باستخدام مصطلح مستوى رفيع.
وأستكمل حديثه قائلًا:نفس الأمر ينطبق على المستوى الرفيع للكيمياء والفيزياء، وفي المسار الهندسي وعلوم الحاسب في المرحلة الثانية شمل (الكيمياء/ البرمجة)، أين الفيزياء ؟ وهي أساسية في البناء المعرفي لهذا المسار وخاصة أنه لم يدرس فيزياء في أولى ثانوي، وفي مسار الآداب والفنون تشمل (علم نفس/ لغة أجنبية ثانيه)، ولم أجد هنا أي مقرر يختص بالفنون ويحتاج إلى مقرر تأسيسي للأداب، وإذا انتقلنا للمرحلة الثالثة أين اللغة الإنجليزية ؟ هل من الممكن لطالب ينهي مرحلة مؤهلة للجامعة دون أن يدرس أساسيات للغة الإنجليزية تؤهله للجامعة وفق تخصصه ؟.
إخلاء مسؤولية إن موقع عاجل نيوز يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
